从研究性学习谈主题探究活动的深化

• 作者: 旷静
• 来源期刊: 早期教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 教育经验
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3448字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6017-B.2004.04.031

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	旷静		1	2	1.0	1.0