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教育评价的现状及其对策
教育评价的现状及其对策
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摘要：
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中职教师教育技术应用能力的现状及其对策
中职
教师
教育技术能力
现状
对策
农村中学教育管理的现状及其对策
农村中学
教育管理
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我国职业教育发展的现状及对策
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教师教育技术技能的现状及其对策
教师
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兰州大学学报(医学版)
主办单位：
兰州大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1000-2812
CN：
62-1194/R
开本：
16开
出版地：
兰州市东岗西路199号（兰州大学医学校区）
邮发代号：
54-61
创刊时间：
1958
语种：
chi
出版文献量（篇）
2533
总下载数（次）
3
总被引数（次）
8430
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