概率统计教学中批判性思维品质的训练

• 作者: 何童丽 吴立宝
• 来源期刊: 海南师范学院学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 概率统计 批判性思维品质 教学
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 190-193
• 页数: 4页
• 分类号: G424
• 字数: 3523字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4942.2004.02.021

摘要

概率统计是认识和理解随机世界的一把钥匙,从哲学、文化视角来看,它蕴含着丰富的批判性思维品质,如:态度积极的能动思维,视野开阔的独立性思维,不懈探索的创新性思维,多向考察的严密性思维,可行可控的实践性思维等.文章特别就讨论、反思、求异、辨析、质疑、警示等6种具体表现形式,探讨如何在概率统计教学中进行训练.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何童丽	西华师范大学数学系	10	17	3.0	3.0
2	吴立宝	西华师范大学数学系	8	15	2.0	3.0