化学教师继续教育培养目标及引发的思考

• 作者: 徐土根 王华彤
• 来源期刊: 杭州医学高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 继续教育 培养目标 课程设置 思考
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 225-226
• 页数: 2页
• 分类号: G650
• 字数: 2091字
• 语种: 中文

摘要

随着教育的全面发展,高师院校化学系面临着搞好中学化学教学工作的崭新课题.继续教育能否得到比较好的效果,关键是所设课程与继续教育的培养目标是否一致.中学化学教师初、中、高级职务继续教育培养目标是什么?达到这些目标应分别开设哪些课程?课程内容的选择应遵循哪些原则及对高师在校生培养所因发的思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐土根	杭州师范学院化学系	18	133	5.0	11.0
2	王华彤	杭州师范学院化学系	4	3	1.0	1.0