高职教育实施"探究式教学"的认识与实践

• 作者: 陈步童
• 来源期刊: 天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 探究式教学 认识 实践
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 所属期刊栏目: 教学改革实践
• 页码范围: 20-22,32
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 5147字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2004.05.006

摘要

高职教育实施"探究式教学"模式必须做到转变教学观念、确立新的师生关系、确立新的职责要求、开发新的课程资源、加强非智力因素指导、改善教学的物质条件、建立新的评价体系,从而达到培养学生探索精神和创新能力的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈步童		30	59	5.0	6.0