论以人为本的新基础教育价值取向的确立

• 作者: 张树春
• 来源期刊: 辽宁税务高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 以人为本 教育价值取向 就基础教育
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G640
• 字数: 6699字
• 语种: 中文

摘要

基础教育改革是全球范围内教育改革的重点和热点,在我国亦如此.笔者认为,观念是行为的先导,我国基础教育改革的灵魂是确立以人为本的新基础教育价值取向,其确立有着历史必然性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张树春	辽宁师范大学继续教育学院	4	9	2.0	3.0