从学生论文写作中的信息利用倾向看导读对策

• 作者: 薛强
• 来源期刊: 莱阳农学院学报（社会科学版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 信息资料 吸收利用 导读 对策
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 页码范围: 64-67
• 页数: 4页
• 分类号: G252
• 字数: 4206字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-1471.2004.04.014

摘要

调查结果表明平时查阅积累资料、写论文时从中吸收的学生只占4%,而即时查阅资料、通过部分抄袭或大部分抄写拼凑文章的占到64%,这种不良阅读倾向不仅妨碍学习,贻害人生,而且影响学风.学风懒惰、信息利用能力差、把关不严是造成这种不良现象的主要原因.所以,应该加强学风建设、培养提高信息能力、积极开展导读工作、加强他律建设.