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如何激发教师教研的内驱力
教师教研
内驱力
设想实践
激发幼儿绘画活动中的创造潜能
幼儿绘画
创造潜能
多元评价
利用制作活动培养学生创造力的实践探索
制作活动
创造力
培养
能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创造有激发力的教研活动
来源期刊 早期教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 研究与探索
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G4
字数 3111字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-6017-B.2004.03.009
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪洁 10 5 1.0 2.0
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相关学者/机构
期刊影响力
早期教育(教育教学)
月刊
1005-6017
32-1099/G4
大16开
江苏省南京市
28-102
1983
chi
出版文献量(篇)
7882
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9
总被引数(次)
7801
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