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摘要:
教务工作是为实现培养目标而遵循教学规律以及管理学原理,对教学活动全过程进行计划、组织、协调、控制,确保教学活动顺利进行的活动。教务管理工作的复杂性也决定了教务管理者角色的多样性,教务管理者通常根据不同的社会期望调整自己的角色,以适应现实社会的要求。每一种角色都承担着一定的社会功能,相应地,社会功能的发挥将对角色的素质提出具体的要求。
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内容分析
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文献信息
篇名 教务管理人员角色定位及其素质
来源期刊 理工高教研究 学科 教育
关键词 教务管理人员 角色定位 素质要求 高等教育
年,卷(期) lggjyj_2004,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 G647
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴茂琼 7 42 3.0 6.0
2 靳小英 2 30 1.0 2.0
传播情况
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2000(1)
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教务管理人员
角色定位
素质要求
高等教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
总下载数(次)
0
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