激发学习兴趣 提高教学质量

• 作者: 谢春兰
• 来源期刊: 宣武教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生心理 入学 生源 扩招 学习兴趣 学习成绩 家长 状况 上学 大规模
• 年，卷（期）: 2004,（11）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

近年来，高中教育的普及和高校的大规模扩招，给职业教育带来了巨大冲击，生源状况急剧下降，登记入学又使这种状况愈演愈烈。从学生心理上看，大部分学生上职高后都很自卑，觉得自己低人一等，是义务教育的失败者，是在家长的敦促下上学，很多学生就自暴自弃。从客观事实上看，由于长期学习成绩不好，养成了不好的学习习惯：