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摘要:
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意象:古典诗词教学的突破口
高中语文
古典诗词教学
课例
古典诗词中的“羹”
古典诗词
“羹”
人文内涵
原因
古诗词中的雨意象简析
雨意象
愁苦
欢乐
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 古典诗词典型意象摭谈
来源期刊 语数外学习:高中版 学科 文学
关键词 古典诗词 意象 杨柳 燕子
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-32
页数 6页 分类号 I222
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王广清 124 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
古典诗词
意象
杨柳
燕子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:高中版
旬刊
1005-6351
CN 42-1356/G4
武汉市雄楚大道229-1号春林庭院综A-801室
出版文献量(篇)
2789
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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