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摘要:
本文讨论学分制的意义,阐述学分制实施对高师物理学科课程体系、教学内容、教学方法的改革、提高教学质量、规范教学管理的促进作用,分析存在的问题,并提出看法和建议.
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文献信息
篇名 对高师物理科学分制实施现状的分析与建议
来源期刊 引进与咨询 学科 教育
关键词 学分制 教学改革 问题 对策
年,卷(期) 2004,(9) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 75-77
页数 3页 分类号 G4
字数 5016字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8683.2004.09.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑宝玉 福建师范大学物理与光电信息科技学院 4 27 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
学分制
教学改革
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海峡科学
月刊
1673-8683
35-1292/N
大16开
福建省福州市湖东路7号
1985
chi
出版文献量(篇)
8739
总下载数(次)
18
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