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摘要:
对本市1 248名报考临床执业(助理)医师考生的实践技能考试结果进行分析,统计数据显示助理医师的及格率明显低于临床医师.对考试过程进行观察,发现主要问题有无菌观念不强、人文关怀不够、体格检查不熟、基本技能不精.助理医师的表现主要反映了学校医学教育的不足,从学校教育方面可以采取的改进措施是加强无菌观念、加强人本观念、加强体格检查训练、加强基本技能训练.
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文献信息
篇名 临床执业(助理)医师实践技能考试结果分析及启示
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 临床执业(助理)医师 实践技能考试 学校教育 启示
年,卷(期) 2004,(16) 所属期刊栏目 教育管理与评价
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G424.74
字数 3548字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2004.16.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄平 5 16 2.0 4.0
2 戴肖松 3 18 3.0 3.0
3 周德华 3 18 3.0 3.0
4 周玲 1 5 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
临床执业(助理)医师
实践技能考试
学校教育
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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