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摘要:
全面推进素质教育,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才,是深化教育改革的中心环节.本文对学生应具有的数学素质从五个层面作了初步的分析.
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谈数学素质教育的五个方面——深化课堂教育 实施素质教育
学习态度
数学思想方法
认知结构
教学结构
浅析小学生数学素质的培养
小学数学
素质培养
启蒙教育
浅谈数学教学与学生素质的提高
数学教学
学生素质
提高
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅析学生数学素质的五个层面
来源期刊 大同医学专科学校学报 学科 教育
关键词 数字素质 层面 学生
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 42,51
页数 2页 分类号 G6
字数 2007字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘春艳 大同职业技术学院数理系 3 1 1.0 1.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数字素质
层面
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大同医学专科学校学报
季刊
1671-069X
14-1264/R
大16开
山西省大同市医卫街4号
1980
chi
出版文献量(篇)
915
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0
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