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摘要:
对于抽象的物理学原理,教师感到难教,学生感到难学.本文拟以运动迭加性原理为例,通过设计系列实验,利用多媒体手段展示实验过程和结果,以帮助学生直观地理解原理.
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文献信息
篇名 运动迭加原理的多媒体展示
来源期刊 渝西学院学报:自然科学版 学科 工学
关键词 物理原理 多媒体 直观理解
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-26
页数 4页 分类号 TP37
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程正富 渝西学院物理学与电子信息工程系 5 1 1.0 1.0
2 邱飞 渝西学院物理学与电子信息工程系 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
物理原理
多媒体
直观理解
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆文理学院学报:自然科学版
双月刊
1673-8012
50-1183/N
重庆市永川区红河大道319号
出版文献量(篇)
1769
总下载数(次)
0
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0
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