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摘要:
通过探讨"三个代表"重要思想对马克思主义科学方法的运用, 以期阐明中国的马克思主义者是如何把马克思主义的基本原理转化为认识和改造世界方法的,这对于丰富和发展马克思主义具有重大的实践意义.
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历史逻辑性
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内容分析
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文献信息
篇名 论"三个代表"重要思想的方法论特证
来源期刊 河南职业技术师范学院学报 学科 教育
关键词 "三个代表"重要思想 方法论 特征
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-121
页数 3页 分类号 G417
字数 3803字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6060-B.2004.02.042
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研究主题发展历程
节点文献
"三个代表"重要思想
方法论
特征
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南科技学院学报(自然科学版)
双月刊
1008-7516
41-1417/N
大16开
河南省新乡市
1973
chi
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3046
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3
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