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摘要:
在当今的社会生活中,人们时刻接触信息,使用信息,产生信息。数字化和网络化已经成为现代社会的一个明确的趋势。这样一个以信息为核心的急速变化的时代,要求每一个生存其中的人具有通过多种媒体、多种信息资源获得信息和使用信息的能力。英语基本能力和信息意识与能力已成为当代公民应具有的重要素质。担任文化传承任务的教育
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教育
信息化
中学英语
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小学
中学
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衔接
策略
分层教学在中学英语中的实施策略
中学英语
分层教学
方法
山区中学英语教师信息化教学的困境与路径
山区中学
英语教师
信息化教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中学英语信息化教学的实施策略
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 中学 英语教学 信息化教学 实施策略 教学理念 人文素养
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G633.41
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1 张海漪 4 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学
英语教学
信息化教学
实施策略
教学理念
人文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
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21
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