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摘要:
从分析变量间的关系入手,紧紧抓住导数概念的本质含义,凸现出谁关于谁的变化率,使问题得到正确解决.
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难点突破
小学数学应用题教学难点与突围之道
小学数学
应用题教学
审题习惯
多样式
如何解决分数应用题
单位“1”
单位“1”的量
非单位“1”的量
对应分率
内容分析
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文献信息
篇名 几例导数应用题的难点突破
来源期刊 承德民族师专学报 学科 数学
关键词 变化率 增量 难点
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目 数学·计算机
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 O172.1
字数 1241字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-3763.2004.02.007
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研究主题发展历程
节点文献
变化率
增量
难点
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北民族师范学院学报
季刊
2095-3763
13-1414/G4
大16开
河北省承德市开发南区高教园区
1979
chi
出版文献量(篇)
3291
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7
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5338
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