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摘要:
写作训练中的“构思”环节,是作文教学中必须认真加以研究和对待的问题。写作及其构思是一种文学素养的体现,它是一种综合能力在笔端的展示,这是一个长期艰巨的过程。构思体现在审题、立意、选材、布局等诸多方面。
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文献信息
篇名 浅谈作文教学中“构思”能力的培养和训练
来源期刊 昭乌达蒙族师专学报:汉文哲学社会科学版 学科 教育
关键词 作文教学 “构思”能力 写作训练 审题 立意 选材
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丽艳 1 0 0.0 0.0
2 于凤启 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
“构思”能力
写作训练
审题
立意
选材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
出版文献量(篇)
16153
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15
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28416
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