药学专业分析化学实验"三阶段"教学模式的探讨

• 作者: 丁静 张颖 李珂 齐永秀
• 来源期刊: 医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 实验教学 教学模式 分析化学
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 医学实验教学
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: R9-4|G642.423
• 字数: 2626字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2004.01.026

摘要

针对药学专业分析化学实验教学中存在的问题,本文提出了"三阶段"教学模式,实践效果良好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张颖	泰山医学院药学系	63	452	11.0	19.0
2	齐永秀	泰山医学院药学系	111	912	16.0	23.0
3	李珂	泰山医学院药学系	58	446	11.0	19.0
4	丁静	泰山医学院药学系	38	222	9.0	13.0