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摘要:
文章以地方高师院校信息技术教师教育为出发点,提出应用校本教师培训模式,分阶段对在职教师进行信息技术培训。在培训中应重视现代教育理论的学习,重视信息技术基本技能和信息技术与课程整合能力的训练.以提高教师信息素养。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于信息技术下教师教育的尝试
来源期刊 长春师范学院学报:自然科学版 学科 教育
关键词 教师教育 地方高师院校 校本教师培训 信息技术教师 信息技术与课程整合 在职教师 高教 模式 能力 学习
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 G451
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘慧兰 赣南师范学院教育科学与技术系 13 22 4.0 4.0
2 李尧英 赣南师范学院教育科学与技术系 26 83 6.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教师教育
地方高师院校
校本教师培训
信息技术教师
信息技术与课程整合
在职教师
高教
模式
能力
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范学院学报:自然科学版
双月刊
1008-178X
22-1276/G4
吉林省长春市长吉北路677号
出版文献量(篇)
3286
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