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中国近代高等教育课程体系的形成
中国近代高等教育课程体系的形成
作者:
夏金元
梁仕新
赵艳青
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
清末
高等教育
课程目标
改革
摘要:
政治、经济、文化急剧变化的清朝末年,教育领域也经历了古代教育向近代教育的转轨,特别是高等教育的课程改革成为焦点.洋务运动前期,以求强为指导,主要培养专门人才,到了洋务后期,转而求富,变为培养一专多能人才;维新运动时期,尤重政才的培养;而到了新政时期开始注重学生个性发展.
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内容分析
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内容分析
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(/次)
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文献信息
篇名
中国近代高等教育课程体系的形成
来源期刊
郧阳师范高等专科学校学报
学科
教育
关键词
清末
高等教育
课程目标
改革
年,卷(期)
2004,(5)
所属期刊栏目
教育教学研究
研究方向
页码范围
119-121
页数
3页
分类号
G659.21
字数
4411字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1008-6072.2004.05.030
五维指标
作者信息
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赵艳青
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高等教育
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改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
汉江师范学院学报
主办单位:
汉江师范学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1008-6072
CN:
42-1892/G4
开本:
大16开
出版地:
湖北十堰市北京南路18号
邮发代号:
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
4748
总下载数(次)
12
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