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摘要:
【正】 新一轮基础教育课程改革,其本质是学校文化的重建,由此可见,学校文化重建在课程改革中具有全局性和根本性的重要意义。现就新课程理念下学校文化重建谈谈几点思考。
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文献信息
篇名 对重建学校文化的几点思考
来源期刊 学术评论 学科 教育
关键词 文化重建 环境文化 养成教育 人文关怀 生命性 教学研究 观念文化 专业研究人员 教育思想 专业引领
年,卷(期) xsplb_2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G631
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文化重建
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养成教育
人文关怀
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研究起点
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期刊影响力
学术评论
双月刊
35-1313/C
16开
福州市柳河路18号
34-85
1981
chi
出版文献量(篇)
11939
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24
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