高中文言文主体性教学浅探

• 作者: 袁大鸿
• 来源期刊: 中国教育研究与创新
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 主体性教学模式 中学语文教学 学生的主体性 现代课堂教学 学生自主学习 被动接受 高中语文 教学方法 势在必行 主动探究 串讲法 独角戏 满堂灌 注入式 初中 课文 教师 厌学 新课
• 年，卷（期）: 2004,（7）
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁大鸿		1	0	0.0	0.0