浅谈识字字形教学在小学低年级教学中的运用

• 作者: 温佩仪
• 来源期刊: 珠海教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 识字 字形教学 小学 语文教学 形近字 构字规律 字谜
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 分类号: G623.22

摘要

识字和写字是小学语文教学中重要的基本知识训练。而识字是阅读和作文的基础，一般地说，学生不掌握一定数量的汉字，就无法阅读和作文。因此，在识字教学过程中，教师要根据汉字的特点，把字的音、形、义紧密结合起来，使学生养成看形、读音、想义的习惯，并且指导学生认真写好字。

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1	温佩仪		2	0	0.0	0.0