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摘要:
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从心理学角度看如何教育学生
心理学
学生教育
认知结构
从心理学角度谈医患关系物化与医患沟通
心理学
医患关系
物化
医患沟通
基于积极心理学构建和谐医患关系的探讨
积极心理学
和谐医患关系
人文关怀
医患信任
医患沟通
医患关系中心理学的应用
医患关系
心理学因素
心理健康医务人员沟通
内容分析
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文献信息
篇名 从心理学角度探讨医患关系
来源期刊 泸州医学院学报 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 短文与个案
研究方向 页码范围 364
页数 1页 分类号
字数 2115字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-2669.2004.04.049
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭萍 四川省消防总队医院处科 4 28 2.0 4.0
2 陈良 四川省消防总队医院处科 2 1 1.0 1.0
3 吴乔 四川省消防总队医院处科 5 2 1.0 1.0
传播情况
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相关学者/机构
期刊影响力
西南医科大学学报
双月刊
2096-3351
51-1772/R
大16开
四川省泸州市龙马潭区香林路1段1号
1978
chi
出版文献量(篇)
4854
总下载数(次)
6
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