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摘要:
对外汉语口语教学界存在两种不良倾向,一种是片面强调语法知识的教学而忽视其他交际能力的培养;另一种是笼统地强调交际却不能进行有针对性的训练,结果教学带有很大的盲目性.交际能力体系是个有层次的复杂结构,对外汉语口语教学既要重视语言能力的培养,又要重视交际训练,尤其要明确交际能力结构中的各个组成部分并进行有针对性的、循序渐进的教学.
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内容分析
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文献信息
篇名 交际能力理论与对外汉语口语教学
来源期刊 伊犁教育学院学报 学科 文学
关键词 教学目的 交际能力 对外汉语口语教学
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 语言文字
研究方向 页码范围 124-127
页数 4页 分类号 H195
字数 3914字 语种 中文
DOI
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1 孙瑞 广西师范大学中文系 1 21 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学目的
交际能力
对外汉语口语教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
伊犁教育学院学报
季刊
1009-0487
65-1185/G4
大16开
新疆维吾尔自治区奎屯市
1984
chi
出版文献量(篇)
773
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1774
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