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摘要:
邓小平教育思想是建设有中国特色社会主义理论的不可分割的重要组成部分.它揭示了中国社会主义教育发展的客观规律,是树起我国教育改革和发展的旗帜,是新时期我国教育事业发展的指导思想,实现了马克思主义教育思想在中国的又一次升华.
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文献信息
篇名 浅谈邓小平教育思想的特点
来源期刊 内蒙古农业大学学报(社会科学版) 学科 哲学
关键词 邓小平教育思想 科学性 实践性 开放性
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 纪念邓小平同志诞辰100周年
研究方向 页码范围 29-30,36
页数 3页 分类号 A849
字数 5261字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4458.2004.03.010
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1 陈惠冬 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
邓小平教育思想
科学性
实践性
开放性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古农业大学学报(社会科学版)
双月刊
1009-4458
15-1207/G
16开
呼和浩特市塞罕区昭乌达路306号
1999
chi
出版文献量(篇)
8125
总下载数(次)
15
总被引数(次)
26907
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