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摘要:
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初中物理课堂探究性学习策略
物理
循序渐进
分析
探究性实验教学在初中物理课堂中的开展
初中物理
物理教学
探究性实验
对初中数学探究性学习活动的设计研究
初中数学
探究性学习活动
设计
研究
探究性教学让学生"走"出物理课堂
探究性教学
实验
多媒体
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 用一首诗来开启物理课堂--基于网络的探究性学习活动设计一例
来源期刊 信息技术教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 课例解析
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 G52
字数 3351字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2117.2004.03.018
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩建光 19 0 0.0 0.0
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2004(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
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32
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