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摘要:
考试具有选拔、评定、诊断、激励、导向等基本功能.职业技术教育工作者,通过考试对学生的职业技术、技能的掌握程度进行客观评定,同时要努力发挥好考试的诊断、激励及导向功能,使考试成为促进教学改革、提高教学质量的工具.
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文献信息
篇名 高职教育考试制度改革探讨
来源期刊 浙江工商职业技术学院学报 学科 教育
关键词 高职教育 考试 改革
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G71
字数 3947字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-9565.2004.01.026
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李雄杰 37 162 8.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
考试
改革
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江工商职业技术学院学报
季刊
1671-9565
33-1303/Z
大16开
浙江宁波机场路1988号
2002
chi
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