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摘要:
为进一步提高高职高专的教学质量并为教学改革提供新思路,引入了基于创新能力和素质培养的形成性考试制度。以生理学课程为例介绍形成性考试制度的实施过程及体会。
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文献信息
篇名 形成性考试制度在高职高专生理学教学中的探索
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 生理学 形成性考试 教学改革
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G642.41
字数 1563字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2014.05.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王兴红 漯河医学高等专科学校生理学教研室 39 108 5.0 9.0
2 李超彦 漯河医学高等专科学校生理学教研室 43 125 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
生理学
形成性考试
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
总下载数(次)
16
总被引数(次)
29555
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