联系式教学在高职高专临床专业生理学教学中的应用

• 作者: 马玲
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生理学 联系 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 教学法研究
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1769字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.04.022

摘要

生理学是研究机体正常生命活动的过程和规律及其发生机制的科学，它是一门重要的医学基础课程。生理学教学通常以理论知识的讲授为主，因此在讲解理论知识时如何更好地调动学生的主动性成为广大生理学教师共同关心的问题。就联系式教学在高职高专临床专业生理学教学中的应用展开论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马玲	漯河医学高等专科学校生理教研室	19	13	2.0	3.0