PBL教学模式在高职高专专业实践性课程中的应用

• 作者: 张勇
• 来源期刊: 四川水泥
• 关键词: PBL 教学模式实践类课程
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 研究探讨
• 页码范围: 321
• 页数: 1页
• 分类号: G322
• 语种: 中文

摘要

PBL教学模式是以学生为中心,以问题为基础,在老师的启发指导下,以自主学习为主和小组讨论为重要形式,引导学生自己去分析问题和解决问题的教学模式.本文阐述了PBL教学模式及其特点,探讨它在高职高专专业实践性课程教学中的具体实施方法,分析了它的实施流程中的六个环节,以及能够顺利实施的条件.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张勇		10	3	1.0	1.0