运用历史图片创设最佳历史课堂教学情境的尝试

• 作者: 范晓云
• 来源期刊: 宣武教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学情 历史课堂教学 创设 初中阶段 学生学习 现代教学论 自我教育 图片 活动 认知过程
• 年，卷（期）: 2004,（12）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

兴趣是学生学习活动的心理动力，在初中阶段的教学中激发学生的学习兴趣显得尤为重要。现代教学论认为，学习过程是学习者自我教育过程，学习活动是一种认识过程，但它是一种特殊的认知过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范晓云	十五中分校	1	0	0.0	0.0