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利用波利亚“怎样解题表”提高习题教学价值
波利亚解题理论
解题表
数学教学
例说波利亚"怎样解题"表的解题策略与实践
问题(例)
计划
解题
回顾
波利亚 "怎样解题表"的心理机制分析及其启示
怎样解题表
问题表征
元认知
迁移
解题策略
用波利亚解题思想构建知识网络
波利亚解题思想
知识网络
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 波利亚和他的“‘怎样解题’表”
来源期刊 语数外学习:高中版 学科 历史
关键词 乔治·波利亚 数学家 学术成果 学习方法
年,卷(期) 2004,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 K816.11
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐琴 12 9 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
乔治·波利亚
数学家
学术成果
学习方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:高中版
旬刊
1005-6351
CN 42-1356/G4
武汉市雄楚大道229-1号春林庭院综A-801室
出版文献量(篇)
2789
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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