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摘要:
本文针对高职教育的目标和特点,阐述了高职教育中中国旅游地理课教学方法.中国旅游地理的学习应是在了解旅游地理一般理论与方法的基础上,侧重掌握中国及不同等级旅游区旅游业各组成要素的基本特征及主要特色,对其重要景区及旅游线路有所了解,并将其作为旅游从业人员必备的基础知识.
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文献信息
篇名 《中国旅游地理》教法初探
来源期刊 丹东纺专学报 学科 教育
关键词 教法 中国旅游地理 探讨
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G642.421
字数 3321字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4939.2004.01.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨志祥 辽东学院工商管理系 13 58 3.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
教法
中国旅游地理
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽东学院学报(自然科学版)
季刊
1673-4939
21-1533/N
16开
辽宁省丹东市振安区临江后街116号
1994
chi
出版文献量(篇)
1659
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4
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4955
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