作文指导应"四多"

• 作者: 严翠芳
• 来源期刊: 上海教育
• 年，卷（期）: 2004,（10）
• 所属期刊栏目: 交流
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着二期课改的不断深入,语文教学更注重加强对学生能力的培养.学生作文水平的高低,直接体现了学生的能力,并影响到学生语文成绩的好坏.如何在作文教学中,发挥教师的指导作用,是每个语文教师共同关注和探讨的问题.