轻度智力落后学生心理健康水平与父母教养方式的关系

• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 教育
• 关键词: 轻度智力落后 心理健康 父母教养方式
• 年，卷（期）: 2004,（7）
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 分类号: G764
• 语种: 中文

摘要

本研究探讨了轻度智力落后学生的心理健康水平与父母教养方式之间的关系 ,结果发现父母教养方式对轻度智力落后学生的心理健康有着显著的影响.在不同的教育安置形式下 ,父母教养方式对轻度智力落后学生的心理健康的影响是不同的.相比较而言 ,母亲教养方式的影响要大于父亲教养方式.