论新时期的教育创新

• 作者: 张楚强
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程实验 创造性思维 纵深方向 教学效果 学习负担 文化环境 学习活动 智力因素 必然抉择 透不过气来
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G521

摘要

【正】 教育创新是时代进步和教育自身发展的必然抉择。江泽民同志曾强调:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。”创新的关键是人才,而人才的成长在教育,可见,教育是全社会各方面创新的先导和基础。随着新课程实验范围的不断扩大,一些问题,特别是一些重点、难点问题进一步突现出来,如何克服困难顺利解决各种矛盾使课程改革向纵深方向发展?答案只有一个,那就是:大力开展教育创新,从各方面变革那些与新时期教育发展不相适应的东西,创造一种适

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