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摘要:
本文通过对学生学习动机和兴趣的探讨,诱发学生的学习兴趣,端正学习动机,强化学习动力,调动他们学习的积极性,对提高教学质量,体现新课程标准有明显的促进作用.
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文献信息
篇名 学习动机和兴趣在田径教学中的应用
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 体育
关键词 田径教学 学习动机 兴趣 内在动力
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 体育教学研究
研究方向 页码范围 98,118
页数 2页 分类号 G807.4
字数 1968字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2093.2004.03.047
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作者信息
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1 侯继军 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
田径教学
学习动机
兴趣
内在动力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南机电高等专科学校学报
双月刊
1008-2093
41-1270/TH
河南省新乡市平原路东段699号
chi
出版文献量(篇)
4407
总下载数(次)
10
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