作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前我国中等专科学校美术专业的色彩教学基本以传统的写实技能色彩写生训练为主,辅以少量的图案基础等部分色彩构成课程。除了几所重点学校,美术欣赏课基本上处于从属的地位,没有得到应有的重视。这样不平衡的教学体系很难适应时代的发展,不利于培养学生的综合艺术素质。
推荐文章
浅谈艺术设计课中的色彩基础教学
艺术语言
载体
意向性表现
浅谈色彩观念在美术基础教育中的价值
色彩观念
美术基础
教育价值
教育方法
浅谈初中美术色彩教学
初中美术
色彩教学
艺术素养
浅谈高中美术班的色彩教学
高考
美术
色彩教学
临摹
评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈色彩基础教学
来源期刊 剧影月报 学科 文学
关键词 色彩写生 色彩教学 色彩构成 美术专业 综合艺术 写实 基础教学 时代 传统 地位
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 J206
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
色彩写生
色彩教学
色彩构成
美术专业
综合艺术
写实
基础教学
时代
传统
地位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
剧影月报
双月刊
1004-5864
32-1095/J
大16开
南京市中山南路89号江苏文化大厦9楼
28-43
1959
chi
出版文献量(篇)
8907
总下载数(次)
22
总被引数(次)
2494
论文1v1指导