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摘要:
本文介绍了90年代以来美国高等教育发展模式的几个主要特点,分析了这些特点形成的历史轨迹及其与美国90年代以来政治经济文化的联系。并结合对我国高等教育发展模式现状的分析,讨论了美国模式对我国高等教育发展模式转换的几点启示。
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文献信息
篇名 90年代以来美国高等教育发展模式探讨及对我国的启示
来源期刊 理工高教研究 学科 教育
关键词 美国 高等教育 发展模式 政治 经济 文化
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号 G571.2
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓鹏图 6 42 3.0 6.0
2 霍梦兰 2 12 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
美国
高等教育
发展模式
政治
经济
文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
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