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90年代以来美国高等教育发展模式探讨及对我国的启示
90年代以来美国高等教育发展模式探讨及对我国的启示
作者:
邓鹏图
霍梦兰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
美国
高等教育
发展模式
政治
经济
文化
摘要:
本文介绍了90年代以来美国高等教育发展模式的几个主要特点,分析了这些特点形成的历史轨迹及其与美国90年代以来政治经济文化的联系。并结合对我国高等教育发展模式现状的分析,讨论了美国模式对我国高等教育发展模式转换的几点启示。
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篇名
90年代以来美国高等教育发展模式探讨及对我国的启示
来源期刊
理工高教研究
学科
教育
关键词
美国
高等教育
发展模式
政治
经济
文化
年,卷(期)
2004,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
65-67
页数
3页
分类号
G571.2
字数
语种
DOI
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邓鹏图
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发展模式
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文化
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
理工高教研究
主办单位:
武汉理工大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1671-606X
CN:
42-1661/G4
开本:
出版地:
武昌珞狮路122号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3411
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