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摘要:
开展生物活动课是实施科学素质教育的一个重要的和不可缺少的途径.本文从如何培养学生的实践精神与实事求是的精神,如何培养学生对科学的探索精神等几个方面入手,探讨了如何利用生物活动课来培养学生的多种能力和科学素质.
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师范生
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培养途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 积极开展生物活动课,提高师范生的科学素质
来源期刊 安徽教育学院学报 学科 生物学
关键词 生物活动课 师范生 能力 科学素质
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-94
页数 1页 分类号 Q-332
字数 1367字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2273.2004.03.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄世瑜 蚌埠教育学院生物系 1 1 1.0 1.0
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
生物活动课
师范生
能力
科学素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
合肥师范学院学报
双月刊
1674-2273
34-1303/G4
大16开
安徽省合肥市莲花路1688号
26-59
1984
chi
出版文献量(篇)
4307
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13
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