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浅议偏旁部首意义的教学——从双人旁、四点底想到的
偏旁部首的意义
汉字的表意性
趣味性
识字能力
文化素养
巧用情境使英语训练更有实效
英语
情境教学法
巧妙运用
实效
纠正措施管理改进实践
纠正措施
管理工作
FRACAS系统
质量问题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 巧用偏旁——纠正“既使”
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 小学 语文教学 教学方法 “既使” 词语纠正
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万斌 22 0 0.0 0.0
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节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文教学
教学方法
“既使”
词语纠正
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
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