家长要与孩子一起成长

• 作者: 赵小兰
• 来源期刊: 基础教育（重庆）
• 学科: 教育
• 关键词: 家庭教育 家长素质 学习标准 评价观念 价值取向
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 分类号: G78

摘要

长期以来，在我国的家庭教育中，相当普遍地存在着重智育轻德育等片面倾向，教育行为表现出过分保护、过度干涉、过高期望：家长们不遗余力地开发孩子的智力，购买大量课外书籍和辅导材料，聘清家教，送孩子上各类学习班，把学校教育延伸到了家庭中。家长们看重的只是孩子的学习成绩和排名，并且对孩子学习标准普遍要求过高，给孩子造成很大的心理压力。