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摘要:
素质教育应是向"人的教育"的回归,归根结底还是重在人文教育.因为人文教育是世界各国教育改革的主旋律,人文素质是形成综合素质的基础,人文教育适应经济发展和社会进步的需要,人文文化决定着一个民族的生死存亡,人文文化是人之所以为人的根本,人文文化可以指导我们的行动,人文素质教育是实施全面素质教育的突破口.
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任务
内容
功能意义
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健美操教学
人文素质
素质教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校素质教育的人文关照
来源期刊 郧阳师范高等专科学校学报 学科 社会科学
关键词 高校素质教育 人文教育
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 思想与管理研究
研究方向 页码范围 109-111
页数 3页 分类号 G153
字数 4219字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6072.2004.04.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭彩华 武汉理工大学文法学院 3 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校素质教育
人文教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉江师范学院学报
双月刊
1008-6072
42-1892/G4
大16开
湖北十堰市北京南路18号
1980
chi
出版文献量(篇)
4748
总下载数(次)
12
总被引数(次)
7081
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