高中研究性写作教学摭谈

• 作者: 余萍
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 学习方式 高中 研究性写作教学 语文
• 年，卷（期）: 2004,（10）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

新一轮基础教育课程改革正在全国掀起一股热潮。作为改革突破口的研究性学习不管是作为一种新的学习方式，还是一门新课程，都已渗透进语文学科的各个领域。写作领域也正在悄悄地进行着一场变革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余萍		1	0	0.0	0.0