语感的心理学分析及建议（下）

• 作者: 汪潮 阎蔚
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语感 心理学分析 教学建议 语文教学 情感体验 教学情境 小学 教学手段
• 年，卷（期）: 2004,（03A）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G623.23

摘要

皮亚杰的发生认识论认为，人类的认识活动不是单纯的单向活动，而是从“客体到主体”和“主体到客体”的积极运动，即一方面客体本身的结构和属性引起主体对客体的反应，另一方面义是主体总要按实际具备的认识模式接受来自客体的信息?所以，在语感的理解和生成言语的过程中，也是言

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪潮		65	83	5.0	8.0
2	阎蔚		6	60	3.0	6.0