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摘要:
随着语文教学的不断改革,阅读教学越来越受重视,品味作品中富有表现力的语言是阅读过程中的一项重要目标,其方法是先阅读文章,整体把握文章脉络、主旨等,然后结合具体语言环境,从不同角度理解词语的浅表含义、指代内容及特殊含义、比较意义等;从不同角度理解句子的一般含义、比喻义、特殊含义、深层含义、言外之意及关键性语句的含义,以培养学生领悟能力和理解能力.
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文献信息
篇名 品析文章中词句的含义
来源期刊 胜利油田师范专科学校学报 学科 教育
关键词 阅读教学 语言环境 词语含义 语句含义
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G633.33
字数 2445字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5935.2004.03.013
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王庆红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
语言环境
词语含义
语句含义
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国石油大学胜利学院学报
季刊
1673-5935
37-1446/TE
大16开
山东省东营市济南路1号
1998
chi
出版文献量(篇)
2669
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5
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4821
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