黑龙江省少数民族大学预科生英语学习风格实证研究

• 作者: 张敏
• 来源期刊: 黑龙江民族丛刊
• 学科: 社会科学
• 关键词: 学习风格 民族预科生 教学风格
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 民族教育
• 页码范围: 84-87
• 页数: 4页
• 分类号: C750.35
• 字数: 5580字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-4922.2004.04.018

摘要

本文通过对黑龙江省少数民族大学预科生的英语学习情况的调查,研究学习风格对学生学习质量的影响,提出转变学习风格并采用相应教学风格的匹配,会提高学生的成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张敏		145	213	7.0	10.0